Roditelji djece s teškoćama i udruge koje se zalažu za njihova prava okupili su se ispred Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih kako bi izrazili nezadovoljstvo novim Pravilnikom.
Iako su neki pomaci učinjeni, najveća nepravdu vide u tomu što je broj pomoćnika ograničen po razredu. To znači da neće svako dijete dobiti svog pomoćnika, bez obzira na stupanj i vrstu teškoće.
– U našem razrednom odjeljenju krenut će u školu osmero djece koje svatko ima težih oštećenja. Nalaze se oštećenja četvrtog stupnja autizma što znači da i treba značajna količina podrške, djeca koja imaju teža intelektualna oštećenja. Tu slijede problemi u ponašanju. Djeca koja su slabovidna, do 15 posto vida mogu koristiti. Treba im pomoć pri kretanju, pisanju i pri čitanju. Imamo djecu koja su neverbalna i trebaju asistenta kao sredstvo komunikacije. Niz poteškoća se nalazi, a nemoguće je da jedan asistent pokrije sve te poteškoće, naglasila je majka djeteta s autizmom Andrea Lučić., više pročitajte na hrt.hr.